nire musika

Get Your Own Free Player

Juan Delmas,Zamakolako eskolako proiektua

Aurten ZAMAKOLA ESKOLAN landutako gaiak izan dira:

Inguruaren zainketa

Hondakinen kudeaketa

Uraren zainketa


EGINDAKOA

1. Urrian eta azaroan egin genuena:
· .Neguko loreak landatu
· .Ureztatu

2. Iaz bezala, hondakinen kudeaketa
· Geletan egiten duguna birpasatu
· Errekreoetan patioa nola uzten dugun aztertu
· Hondakin sailkapena egin
· Paperaren erabilera kontrolatu

2. Uraren zainketa
Diagnostikoa egin:
Curriculum-aren diagnostikoa
Uraren egoera eskolan
Uraren erabilera
Auzoaren diagnostikoa



KONPROMISOAK


Zamakola Eskolan hartutako konpromisoak hauek dira:

1) Sortzen ditugun hondakinak sailkatu

2) Paperaren kontsumoa gutxitu.


3) Gure ingurua zaindu: paperontziak eta bestelako ontziak erabili, lorategiak zaindu, landareak ureztatu.

4) Eskolako uraren kontsumoaren kontrola:

- Uraren kontsumoa gutxitu
- Alferrik konketa eta komuneko ura ez galdu
- Eskolako ur iturriak egoera onean mantendu.
- Eskolako saneamendu sarea garbi mantendu,
zaborra bota gabe

5) Etxean ere uraren kontsumoaren kontrola

6) Auzoan ere ditugun urak egoera onean mantendu:

-Zaborrak ibai eta itsasadarraren ertzeetan ez bota.
-Auzoko saneamendu sarea garbi mantendu, uholdeak sahizteko


FOROAN PARTE HARTZAILEAK

5. MAILAKO 3 IKASLE:

-Alba Moreno
-Hodei Badiola
-Maite Rubia

ZAMAKOLA ESKOLAKO ESKAERAK

Udaletxeari zera eskatzen diogu:

· Bolintxu ibaiaren ertzak garbi mantentzea.
· Itsasadarraren ertzak garbi mantentzea.
· Ibaieder parkean txakurren “ kakaren” kontrako kanpaina egitea ( kartelak, izunak...).
· Toxikoak biltzeko zerbitzua auzoan izatea.
· Oihalak batzeko ontzia auzoan izatea
· Estoldeen garbiketa, uholdeak saihesteko

Informazio gehigarria: beste tokietako agenda 21:

Kate honetan hainbat bideo ikusi ditzakegu, beti ere agenda 21ari begira.

Hausnarketarako deia!

Madrilen ateratako argazkia. Argazki hau aztertzerakoan zer ikusi duzue?

Garapen teknologikoa? Giza aurrerapena? Desarrollismoa? Edo, lurraren suntsipena?, neurri gabeko gizakiaren esku sartzea?Kutsadura?

Beste alde uste dut ez dela beharrezko aipatzea argazkian ageri den ke-kutsadura.

hausnarketa sakona egitera gonbidatzen daitut:

(konmentarioak orrialde honetan:)

Zeintzuk dira Agenda 21ren helburuak?

Agenda 21 programaren helburu orokorra, esan bezala, ingurua errespetatzea eta honekiko jarrera positibo bat sortzean datza. Baina eduki zehatz batzuk baditu ere. ikus dezagun zeintzuk diren:

-Bai herriko eta bai ikastetxeko inguruaren kalitatea bermatzeko, plataforma bat (elkartea) sortzea. Erabakiak hartzen lagunduko duena.

-Errespetuan eta tolerantzian bizitzeko, akordioak erabiltzen ikastea.

-Hezkuntza komunitateko partaide guztien arteko kordinazio mekanismoak indartzea.

-Komunitatean integratzea eta aldi berean Tokiko agenda 21 ean parte hartu.

-Ikastetxeko eta inguruko ingurumenean dauden arazoak identifikatzea, aztertu eta alternatibak propatzea. Eta hauek posible bihurtzen zaiatzea.

-Ikastetxeak ingurumena arduraz eta errespetuz tratatuko duen praktika baten eredu bilakatzea.
-Curriculumean datozten beste ainbat helburu eta eduki lantzen saiatzea.

nola antolatzen da eskola agenda 21

Eskola agenda 21. proiektuaren helburu nagusia, gisartea aldatzea izango litzateke. Aldaketa hau, tolerantziarantz bideratuta egon behar da, kultur aldaketa bat lortzeko (gehien bat ohitura txarrei begira). Bide honetan, bai ikaslegoa eta bai komunitatea, izan beharko lukete erabakiak hartzeko eskubidea edota gaitasuna. Horretarako parte-hartzaile guztiak negoziaziorako trebatu behar ditugu( dinamikan eta negoziazio fasee orotan).
Besteen ikuspuntuak ulertzea eta errespetatzea , toleranteak izatea, eta beraien baloreak eta nahiak ezagutzea, garrantzitsua da, eztabaidak eta gero, adostasunera iritsi ahal izateko.
Esan beharra dago , lan egiteko modu hau oso motela dela, baina aldi berean zuzena eta oso egokia.
Bestealde, ezin dugu ahaztu proiektu hau hezitzailea dela eta, prozesua hezigarria izan dadin hezitzeko moduek helburuekiko koherenteak izan behar dutela. Ikastetxean lantzen diren baloreak kohertzia bide bat jarraitu behar dute, ezin ditugu ikastexearen aurka doazen baloreak ezarri. Horregatik, ezinbestekoada gure heziketa-moduei dagokienez etengabeko autokritika egitea, horiek aldatu eta hobetzeko asmoz eta justizia sozialaren, elkartasunaren eta natur sistemenzaintzaren idealekin bat etor daitezen.

Eskola agenda 21: Ezkurze eskolan